Новое на сайте
Сортировать по: дате   |   рейтингу   |   популярности   |   комментариям
11 июня 2012 года в 21:02
процесс кормления
Процесс кормления протекает у детей по-разному. Один малыш выпивает всю норму залпом. Другой, сделав то же самое, страдает от болей в животе. Такое состояние объясняется тем, что в желудке образуется много воздуха. Во время кормления такому младенцу нужно время от времени срыгивать. Есть дети, которые сосут медленно, старательно и непрерывно.
Некоторые младенцы страдают от колик. Причиной подобного самочувствия может быть еще не вполне развитая система пищеварения. Младенец, страдающий от колик, чаще плачет и больше занят собой, что мешает понять, что же ему нужно. У многих малышей боль проходит, если их выкладывают на живот или носят в таком положении. Можно помассировать животик. Ребенок успокаивается, если мама с ним на руках, попрыгает, сидя на большом мяче.
Рейтинг:
0
7 июня 2012 года в 16:56
После рождения, приспособиться к новым условиям новорожденному помогают безусловные рефлексы - наследственно закрепленные механизмы. Их у новорожденного очень много.
Рефлекс Бабинского При проведении рукояткой молоточка вдоль наружного края стопы - пальцы стопы ребенка веерообразно расходятся, и стопа поворачивается.
Рефлекс Бабкина (Ладонно - ротовой) При надавливании на ладонь, ребенок поворачивает голову и открывает рот.
Хватательный рефлекс (Робинзона) Если положить на ладонь ребенка пальцы взрослого он крепко уцепится за них.
Рефлекс Моро Разведение в стороны рук и ног и сведение их в исходное положение в ответ на громкий звук (например, удар по столу на расстоянии 15 см от головы ребенка).
Поисковый рефлекс При поглаживании щечки ребенок поворачивает голову в сторону прикосновения.
Плавательный рефлекс Хорошо координированные "плавательные движения" при выкладывании ребенка на живот.
Рефлекс автоматической походки Находясь в вертикальном положении и касаясь поверхности голыми ножками, ребенок совершает движения, напоминающие походку.
Рефлекс опоры Если поднять ребенка под мышки, то он сгибает ноги в тазобедренных и коленных суставах. Если затем поставить ребенка на стол, он выпрямляет туловище.
С помощью обследования системы рефлексов можно определить развитие нервной системы и мозга ребенка.
Рейтинг:
0
6 июня 2012 года в 21:44
малыш
К 4-6 месяцев активность грудничка возрастает. Он интересуется тем, что его окружает. Прогуливаясь с ним по дому, позвольте малышу наблюдать жизнь взрослых людей. Важно помнить, что у ребенка должна быть "личная жизнь". Это время, когда малыш самостоятельно занимается с игрушками, которые необходимо развесить над кроваткой таким образом, чтобы ребенок мог до них дотянуться. Но собственные руки и ноги, которые он подолгу рассматривает или тянет в рот - лучшие игрушки для малыша в этом возрасте.
К 4-5 месяцам движения рук и ног становятся свободными и более целенаправленными. Если же это не происходи - развитие двигательных навыков задерживается. Причины могут быть различными: неправильный и невнимательный уход, нарушения развития центральной или периферической нервной системы, гипотрофии, различные заболевания.
Мнение о том, что ребенок развивается без вмешательства взрослых - не верно. Нормальное развитие малыша совершается под влиянием комплекса сознательно созданных внешних условий.
В 4-5 месяцев малыш самостоятельно переворачивается со спины на живот. В положения лежа на животе, может приподняться на вытянутых руках. При попытке "поставить" его на опору, ребенок "стоит" прямо, не подгибая ноги.
Не нужно торопиться сажать малыша. Позвоночник не готов к таким нагрузкам. Раннее сажание может привести к нарушениям осанки. В специальном кресле или рюкзаке нужно обеспечить спине прочную опору.
Необходимо стимулировать желание ползать. Для этого размещайте игрушки так, чтобы ребенок мог хорошо их видеть, но не смог достать рукой. При этом время от времени, увеличивайте дистанцию с учетом успехов в ползании.
Основные цели занятий с малышом 4-6 месяцев:
- нормализация тонуса мышц ног;
- выработка опорной реакции стоп;
- развитие навыка удерживать предметы;
Рейтинг:
0
3 июня 2012 года в 16:39
мама и малыш
Нормальное развитие ребенка осуществляется под влияние сознательно созданных внешних условий. Развитие малыша без вмешательства взрослых невозможно.
Лишение ребенка ежедневных ванн, массажа, гимнастики и общения с взрослым приведет к отставанию в развитии, причем не только физическом, но и психическом.
Рейтинг:
0
2 июня 2012 года в 23:17
малыш
В возрасте 3-4 месяцев младенец бодрствует 4-5 часов в сутки.
Он уже уверенно лежит на животе. Из положения, лежа на животе, поднимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь при этом на согнутые руки.
Необходимо как можно чаще перекладывать малыша на живот. Делать это нужно на любой поверхности, а именно на столе для пеленания, в кроватке, на диване, полу и т.д.
Движения рук и ног совершенствуются, приобретая значение двигательных, благодаря многократным повторениям.
К 4-м месяцам ребенок приподнимается на вытянутых руках, при этом он опирается только на ладони. Очень важно добиться того, чтобы ладошка малыша была полностью раскрыта, пальчики расправлены. Чтобы способствовать этому - чаще хлопайте ладонями ребенка по своим ладоням или твердой поверхности.
В этом возрасте младенец начинает "гулить". На внимание со стороны взрослого реагирует целым комплексом оживления: улыбкой, активными движениями рук и ног. Эту реакцию желательно поддерживать как можно чаще общаясь с ребенком.
В этот период развития проявляется интерес к игрушкам. Ближе к 4 месяцам ребенок берет и удерживает игрушку в руке. К выбору игрушек (погремушек) следует отнестись серьезно. Они должны быть яркие, удобные для захвата – с круглой ручкой.
Рейтинг:
0
1 июня 2012 года в 10:34
общение
К концу 1-го месяца жизни малыш умеет улыбаться. На 2-м месяце общение взрослого с ребенком вызывает у него комплекс оживления: хаотичные движения руками и ногами. Эта реакция стимулирует развитие движений у новорожденного.

Цель занятий с ребенком 1-3 месяцев – уравновешивание напряжения мышц-разгибателей и мышц - сгибателей ног и рук.
Все движения новорожденного беспорядочные и хаотичные. Он не умеет удерживать голову в вертикальном положении. Конечности согнуты, прижаты к телу, пальцы собраны в кулачки. Причина – повышенный тонус мышц-сгибателей (физиологический гипертонус). Сон у новорожденного продолжается около 20 часов, "поза эмбриона" препятствует достаточному расслаблению, что может привести к нарушению осанки.

Необходимо:
1. Чаще общаться и разговаривать с малышом, что стимулирует комплекс оживления.
2. Чаще переворачивать ребенка на живот.
3. Ежедневное купание и плавание.
4. Массаж.
5. Стимуляция активных движений малыша.
Рейтинг:
0
31 мая 2012 года в 14:23
мать и дитя
Ребенок от 1-3 месяцев (особенности ухода и развития)

В период бодрствования важно как можно чаще выкладывать малыша на живот, что позволит ему раньше и увереннее поднимать голову, а затем и удерживать ее. Чтобы облегчить это занятие, можно подложить ему под грудь свернутую пеленку.
Совершенно очевидно, что лежа лицом вниз на животе, ребенок вынужден учиться держать голову, чтобы видеть свое окружение. Что способствует развитию соответствующих мышц тела. Выкладывая ребенка на живот, можно заметить, как движения рук и ног (поначалу хаотичные) постепенно становятся более осмысленные, как при движении ползком.
Покачивания на мяче не только очень нравятся детям. Такие движения тренируют мышцы тела и вестибулярный аппарат.
Носите малыша по кругу. При этом перемещайте его вперед-назад, вверх-вниз и из стороны в сторону.
Чем больше любви получает новорожденный, чем больше ему уделяют внимания, тем быстрее и гармоничнее он развивается.
Рейтинг:
0
30 мая 2012 года в 13:57
сон новорожденного
Новорожденные спят 17-20 часов в день.
На глубокий сон приходится лишь малая часть этого времени.
Сон прерывается короткими периодами бодрствования. Они могут быть вызваны болью, голодом, каким-то внутренним дискомфортом. Бодрствуют новорожденные 4-7 часов в сутки. Из них 2-3 часа они пассивны, оставшееся время - активны. Необходимо отметить, что поведение новорожденных различается. Оно проявляется в той мере, в какой любой из них является неповторимой личностью.
Рейтинг:
0
30 мая 2012 года в 13:12
младенец
У младенца можно наблюдать шесть состояний.
1. Состояние "глубокого сна". При этом: глаза закрыты, мышцы лица расслаблены, дыхание замедлено.
2. "Неглубокий сон". Дыхание неровное и более частое, чем при глубоком сне. Глаза закрыты. Мышцы часто подрагивают.
Данное состояние можно назвать "сном с быстрым движением глаз". Для него характерно частое перемещение глазных яблок под закрытыми веками.
3. Состояние дремоты: глаза тускнеют, на них появляется характерная поволока. Дыхание неритмично, движения замедлены. Дремота предшествует засыпанию и пробуждению.
4. Бодствующее пассивное состояние. Ребенок словно зачарованный рассматривает различные предметы, двигая при этом головой, суча при этом ручками и ножками.
5. Активность в состоянии бодрствования. Состояние значительной двигательной активности малыша и всего его тела. Глаза открыты, дыхание нерегулярное.
6. Плач. В состоянии бодрствования ребенок плачет и волнуется. Продолжительность плача различна и зависит от разных причин.
Иногда дети плачут и беспричинно.
Рейтинг:
0
28 мая 2012 года в 19:39
малыш
Детский массаж - незаменимая профилактика простудных заболеваний.
С помошью массажа можно укрепить иммунную систему грудничка, помочь набрать вес,
исправить кривошею и др. Его регулярное проведение способствует как физическому,
так и психическому развитию малыша.
Массаж детей до года неотделим от гимнастики. Особенно массаж важен в первые месяцы жизни ребенка.
Он оказывает влияние на формирование положительных эмоций и развитие двигательных навыков.
Рейтинг:
0
28 мая 2012 года в 13:43
малыш


Родители не должны впадать в две крайности.
Излишняя забота или бездумное отношение.
Первая лишает движения и свободы.
Второе основано на чрезмерном стремлении форсировать развитие.
Излишняя забота подразумевает заботу о безопасности и здоровье.
Бездумное отношение выражается в чрезмерном стремлении "развлечь" ребенка,
форсируя тем самым его развитие.
Рейтинг:
0
28 мая 2012 года в 12:49
общение
"Младенец не существует сам по себе" (Дональд Винникотт - английский педиатр и психоаналитик)

В этот мир ребенок приходит совершенно беспомощным и слабым. Он не способен удовлетворить ни одной своей потребности.
Для того чтобы выжить ему необходимы другие люди. Прежде всего - родители.
Именно родители кормят, купают, одевают в сухое и чистое белье, следят за здоровьем малыша. Долгое время именно уход и хорошее питание считались самым необходимым для ребенка. Однако, именно потребность в эмоциональном общении имеет для развития ребенка огромное значение.
Рейтинг:
0
1 января 1970 года в 03:00
Рейтинг:
0

mylittleangels.ru